はじめに｜模試の判定に振り回されていませんか？

「E判定だった…」「D判定から全然上がらない…」

模試の結果を見て、不安や焦りに飲み込まれていませんか？

ですが、実際には――

判定D・Eから第一志望に合格する受験生は毎年たくさんいます。

合否を分けるのは、**判定ではなく“模試後の行動”**です。

この記事では、模試後に“逆転の流れ”をつくる人たちの【共通点】と【実際の改善ステップ】を解説します。

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1. 「模試＝自分を知るための検査」と考える

模試の最大の目的は、自分の“実力”ではなく“課題”を可視化することです。

• どの教科が最優先で対策すべきか
• どの設問で思考が止まったか
• どこまでなら通用したのか

判定や偏差値の前に、「自分はどこで止まっているか？」を見つける視点を持ちましょう。

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2. 判定D・Eから合格した人の共通点

✅ 自己分析を「感情」ではなく「事実」で行う

→ 感情的に「全部ダメ」ではなく、具体的な弱点（例：長文の設問で時間切れ）にフォーカス

✅ 苦手を“見える化”して次に活かす

→ ミスした問題や設問の傾向を記録。次の勉強で「埋めに行く」姿勢がある

✅ 「次の模試でリベンジ」を1つの区切りにする

→ 判定ではなく、“改善した成果が出るか”を見ていく意識

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3. 今すぐやるべき「模試後の対策ステップ」

📝 ステップ①：自己採点＋原因分析

• なぜ間違えたのかを分類：「知識不足」「読み違え」「時間切れ」「ケアレスミス」

📚 ステップ②：問題の“再解答”＋ノートに記録

• 特に「理解はしてたが間違えた問題」は、再解答することで定着力アップ

📆 ステップ③：次の模試までの“個別課題”を決める

• 例：「英文法の誤文訂正で5問中2問しか取れなかった」→「1週間でSVOC関連を見直す」

✅ ポイント：模試→振り返り→勉強→次の模試、のループが1番成績を伸ばします！

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4. 判定に惑わされず「伸びしろ」で見る視点

模試はあくまで“その時点”の実力。

「何をどれだけやれば伸びるか」が見えることに価値があるのです。

• 英単語が曖昧→1週間で500語強化
• 数学の二次関数で崩れた→基本問題だけを1冊反復
• 現代文の記述がズレた→設問分析＋復習用ノート

→ これらを「やってみた→次に伸びた」で積み上げていくと、D判定→C→B…と現実的に上がっていきます。

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5. 本当に怖いのは「何も変えないこと」

判定が悪かったこと自体ではなく、

「落ち込んで終わってしまう」ことの方が危険です。

模試は未来の自分のためにあるツール。

結果を“分析”して、“行動”に変えていける人が、最終的に逆転していきます。

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まとめ｜D・E判定から合格する人がいるのはなぜか？

✅ 模試後に「次にやるべきこと」を明確にしているから

✅ 判定ではなく、自分の課題に真剣に向き合っているから

✅ 感情に流されず、“改善サイクル”を回しているから

判定に落ち込んでいるあなたこそ、変わるチャンスです。

「今からやれば間に合う」ことは、受験では想像以上にたくさんあります。

次の模試で手応えを感じられるように。

まずは、今回の結果を武器に変える行動を始めていきましょう！

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