今、教育現場でも注目の“非認知能力”

突然ですが、「非認知能力」という言葉をご存知ですか？ 「知識」や「IQ」などの認知能力とは違い、 「やり抜く力」「自己制御力」「困難に立ち向かう力」など、 人間としての基礎体力とも言えるスキルです。

私は日々、多くの生徒を指導する中で、この非認知能力が、 成績だけでなく、人生そのものを左右すると痛感しています。

不登校だった僕が学んだ“やり抜く力”

実は、私自身も中学生時代に不登校を経験しています。 教室に入れなかったあの頃は、目の前の現実から目を背け、 「どうせ自分なんて」と自己肯定感も低い状態でした。

そんな僕が人生を変えたきっかけは、 「小さな成功体験」と「やり抜いた経験」でした。

自分のペースで勉強を始め、 1つ1つ壁を乗り越えることで 「やればできる」という自己効力感（Self-efficacy）が育ち、 その後、留学、起業と挑戦を続けることができたのです。

だからこそ、私は現論会で生徒たちにも 「勉強を通じて非認知能力を鍛える」ことを 大切にしているのです。

非認知能力が成績を伸ばす理由

現論会の生徒たちは、難関大合格を目指す受験生がほとんどです。 しかし、その合格を左右するのは 単なる「知識量」ではありません。

難関大に合格する生徒の多くは ・自分を律して計画通りに進める自己制御力 ・困難でも諦めずにやり抜くGrit（やり抜く力） ・ミスや失敗を客観的に振り返るメタ認知力 これらを備えています。

非認知能力が高ければ、 「継続的に努力ができる」ため、 結果として偏差値や模試の判定も 着実に上がっていきます。

「やり抜ける生徒」を育てる現論会メソッド

現論会では「わかる」より「できる」を重視しています。

そのために、

1. 個別最適化された学習計画
2. 学習日誌によるPDCAサイクル
3. コーチングでの伴走サポート を徹底しています。

例えば、ただの受け身な授業ではなく、 「この1週間、あなたは何を・どのように・どれだけやるべきか」を 自分で考え、記録し、改善する習慣を作る。

これにより「やらされ勉強」から「主体的な学習」へと進化し、 非認知能力が自然と養われていきます。

成績の先にある“人生の成功”を見据えて

非認知能力は受験だけに留まらず、 社会に出た後のキャリア形成や、 人間関係、ライフデザインにも大きな影響を与えます。

現論会は、大学合格はもちろん、 その後の人生でも活躍できる力を “今”から育てる場所です。

「成績UP」と「人間力UP」を同時に叶えたい方、 ぜひ一度、現論会土浦校に相談に来てください。

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