はじめに｜「冬休み＝短いから差がつかない」は本当？

「冬休みは短いし、年末年始もあるから勉強しても大して変わらない」
毎年、このような声を多くの受験生から耳にします。

しかし、大学受験の現場で実際に起きているのは真逆です。
冬休みの使い方ひとつで、合否が分かれる──これは決して大げさな話ではありません。

特に、

• 共通テスト直前期の受験生
• 高1・高2でまだ本気になりきれていない人
• 部活や家族行事で忙しい人

こうした生徒ほど、冬休みの数週間が「意識改革」と「学力の伸び」を同時に起こす重要な期間になります。

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冬休みはなぜ「差がつく」のか？

理由① 学校が止まり、学習環境がフラットになる

冬休みは授業がなく、全受験生が同じスタートラインに立つ期間です。
つまり、「誰がどれだけ自分で動いたか」が、そのまま差になります。

• 学校の課題だけで終わる人
• 目的を持って弱点補強を進める人

この違いが、1月・2月の得点差として表面化します。

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理由② 生活リズムの乱れが、学力差を加速させる

年末年始は、

• 夜更かし
• スマホ時間の増加
• 勉強量の減少

が起こりやすい時期です。

一方で、

• 朝から自習室に来る
• 勉強時間を「見える化」して管理する

こうした行動を取った生徒は、短期間でも驚くほど伸びます。

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冬休みって、具体的に何をすべき？

受験学年（高3・既卒生）の場合

**冬休みのテーマは「完成度を上げること」**です。

• 英語：単語・文法の最終確認＋共通テスト形式演習
• 数学：頻出分野の典型問題を反射レベルまで
• 国公立志望：共通テスト対策＋2次の最低限維持

新しい参考書に手を出すよりも、
**「やったはずのものを、できる状態にする」**ことが最優先です。

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高1・高2生の場合

冬休みは「逆転の仕込み期間」です。

• 英語：単語・文法の基礎固め
• 数学：苦手単元の洗い出し（総復習）
• 勉強習慣：毎日机に向かう仕組み作り

この時期に正しい勉強のやり方を身につけた生徒は、
高3になってからの伸びがまったく違います。

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「忙しい人」ほど、冬休みはチャンスになる

部活で忙しい人

冬休みは、部活が一時的に落ち着く学校も多い時期です。
まとまった時間が取れない場合でも、

• 1日2〜3時間を固定化
• 場所を「自習室」に限定

するだけで、勉強効率は大きく上がります。

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親戚回り・家の予定が多い人

年末年始は避けられない行事もあります。
だからこそ、

• 午前中だけは勉強
• 予定のない日は長時間

といった現実的な計画が重要です。

「完璧な計画」より、「続く計画」を立てることが、冬休み成功のカギです。

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冬休みにやってはいけない3つの失敗

1. 目標が曖昧なまま勉強する
2. 家でダラダラ勉強してしまう
3. 勉強時間だけを気にして中身が伴わない

現論会取手校では、
「何を・いつまでに・どのレベルまで」
を明確にした学習計画を個別に設計しています。

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現論会取手校が冬休みを重視する理由

現論会取手校は、
授業よりも「自学自習の質」を重視する大学受験予備校です。

• 朝から使える自習室
• 参考書ベースの明確な学習計画
• 進捗管理と軌道修正

冬休みは、これらの仕組みが最も効果を発揮する時期でもあります。

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まとめ｜冬休みは「短い」からこそ、価値がある

冬休みは確かに短いです。
しかし、その短さゆえに、

• 行動した人
• 環境を変えた人

だけが、確実に前に進みます。

もし今、
「この冬、何をすべきかわからない」
「一人で計画を立てるのが不安」

そう感じているなら、環境と仕組みを変えることが最短ルートです。

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