2026年1月17日・18日の二日間、全国の受験会場で全力を尽くした受験生の皆さん、本当にお疲れ様でした。

冷え込みが厳しい中、あるいは極度の緊張感の中で、今日まで積み重ねてきた努力を全てぶつけてきたことと思います。まずは、この大きなハードルを越えた自分自身を、精一杯褒めてあげてください。

「2026年度共通テスト」をベースに、各科目の難易度変化の振り返りと、結果を受けて「これからどう動くべきか」という具体的な出願戦略について徹底的に解説していきます。

1. 共通テストを終えた今、最初にしてほしいこと

自己採点の結果を見て、ガッツポーズをしている人もいれば、思うような点数が取れず、暗い気持ちでこの記事を読んでいる人もいるかもしれません。しかし、どちらの状況であっても、共通テストが終わった今、まず最初にしてほしいことがあります。

休息と心の整理

まずは、脳を休ませてください。共通テストは知力だけでなく、体力と精神力を削り取る試験です。一度リセットすることで、次の二次試験や私大入試に向けた「正しい判断」ができるようになります。

客観的なデータの収集

自己採点はあくまで「現状の把握」です。これから予備校各社が出すリサーチ結果（判定）を待つことになりますが、その前に「自分は何に苦戦したのか」「どの分野で落としたのか」を冷静に整理しておきましょう。

2. 2026年度共通テスト：各科目の難易度と傾向を総括

2026年度の共通テストは「新課程」の導入から2年目となり、出題形式の定着とさらなる「思考力重視」へのシフトが鮮明になりました。

英語（リーディング・リスニング）

英語は昨年に引き続き、膨大な語彙数と情報処理能力が問われました。

• リーディング: 文書量自体は微増傾向にあり、単なる速読ではなく「必要な情報を取捨選択する力」が合否を分けたと言えます。
• リスニング: 1回読みの問題において、聞き逃しが許されない緊張感が続きました。難易度は「昨年並み」から「やや難化」と見る向きが強いです。

数学（数I・A、数II・B・C）

数学は、日常的な事象を数学的に解釈する問題が多く、計算力よりも「読解力」と「立式力」が試されました。

• 数I・A: 誘導に乗れるかどうかが鍵でしたが、序盤の計算ミスが後半に響く構成が多く見られました。
• 数II・B・C: 新課程で追加された範囲を含め、分野を横断した思考が必要な問題が目立ち、平均点は昨年よりやや下がる可能性があります。

3. 「難易度の変化」をどう捉えるべきか

「平均点の変動に一喜一憂しないこと」です。

共通テストの難易度が上がった（難化した）場合、それはあなただけでなく、全国のライバル全員にとっても同じ条件です。むしろ、難化した年ほど「最後まで諦めなかった受験生」が報われる傾向にあります。

ボーダーラインの読み方

昨年比で平均点が下がれば、当然ボーダーラインも下がります。「自己採点が目標より50点低かったから終わりだ」と即断するのは危険です。リサーチ結果が出るまでは、冷静に二次試験の対策を継続しましょう。

4. 出願戦略の徹底解説：ここからが本当の勝負

自己採点結果が出揃った今、次に考えるべきは「どこに出願するか」という戦略です。動画内でも触れられていた、後悔しないための3つの視点を紹介します。

① 「共通テスト配点」と「二次配点」の比率を再確認

大学によって、共通テストの得点重視（先行型）か、二次試験の得点重視（逆転型）かは大きく異なります。

• 共通テストで失敗した場合: 二次試験の配点比率が高い大学、または得意科目が二次試験で使える大学への変更を検討しましょう。
• 共通テストで成功した場合: 慢心せず、共通テスト配点が高い大学でそのアドバンテージを活かしつつ、手堅い出願を心がけます。

② 私立大学の共通テスト利用方式の活用

私大の共通テスト利用入試は、自己採点結果に基づいて「合格を確保する（滑り止め）」ために重要です。しかし、ボーダーが急上昇する場合もあるため、必ず「一般入試」での受験も並行して準備しておくべきです。

③ 「第一志望」へのこだわりと現実的な判断

「判定がDだから諦める」のか、「二次で逆転できる要素があるから突っ込む」のか。これは一生を左右する決断です。現論会のコーチングでも重視されているように、過去問との相性を最優先に考えてください。共通テストで失敗しても、二次の記述問題が得意であれば、十分に逆転のチャンスはあります。

5. 最後に

「今日から二次試験までの1ヶ月半で、学力は劇的に伸びる」

共通テストはあくまで通過点に過ぎません。この試験の結果で「自分はダメだ」とレッテルを貼る必要はどこにもないのです。むしろ、共通テストで浮き彫りになった弱点を、今すぐ補強し始める強さを持ってください。

• 英語: 二次レベルの記述・英作文対策にシフトする。
• 数学: 難関大特有の思考プロセスを過去問で叩き込む。

やるべきことは明確です。