いきなりですが、言います。

高校1・2年生で
「自分、受験はまあ大丈夫っしょ」
みたいな空気を出している人、
正直かなり危ないです。

受験生（高3・浪人生）は対象外。
彼らはもう十分すぎるほど圧があります。

今回の話は、

• 高1・高2
• なんとなく勉強してる“風”
• でも本気のプレッシャーはまだ感じていない人

に向けたものです。

これは煽りです。
でも不安を与えたいわけじゃない。

「今のままだと危ないよ」
「ここを変えれば、一気に逆転できるよ」

それを早めに伝えるのが、現論会の役割だと思っています。

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① 定期テスト期間で「受験勉強が止まる」

これは、かなり多い。

「定期テストあるんで、
いったん受験勉強ストップします」

──この時点で、かなり舐めてます。

勘違いしてほしくないこと

• 定期テスト対策をするな → ❌
• 受験勉強を“完全停止”するな → ⭕

特に、

• 英単語
• 歴史の暗記
• 毎日触れるべき科目

ここを止めるのは最悪です。

なぜダメか？

• 暗記系は「触れない＝忘れる」
• 1〜2週間止めるだけで、再起動コストが爆増

数学みたいに「演習中心」の科目ならまだしも、
英語・社会を止めるのは自爆行為です。

高2に言いたい

高1から定期テスト、もう10回近く経験してますよね？

それでも毎回
「定期テストで受験勉強できません」
と言っているなら、

何も学んでいないのと同じです。

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② 解き直しをしていない

これ、伸びない人の典型パターンです。

• 問題を解く
• 間違える
• 解説を読む
• 「あ、なるほど」で終了

……それ、何も身についてません。

勉強には3段階ある

1. 解けない（できない）
2. 解説を見て分かる
3. 自力で解ける

多くの人は②で止まっています。

でも、成績が伸びるのは
③に到達した問題だけ。

はっきり言います

解説を読んだだけで満足している人は
「勉強している気分」になっているだけ。

現論会で大事にしている
「わかる → やってみる → できる」
ここを1問ずつ踏めていないなら、舐めてます。

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③ ルーティンがない

これはもう、**受験を舐めているというより「戦っていない」**状態。

• 何時に寝るか決めてない
• 何時に起きるか決めてない
• 勉強は気分次第

こういう人、かなり多いです。

特に危険なのはこれ

「学校があるから起きてます」

違います。

「勉強があるから起きる」状態を作ってください。

できていない人の特徴

• 土日の起床時間がバラバラ
• スマホを見て眠くなったら寝る
• 1日の勉強開始時間が毎日違う

これはもう、
受験に対して主導権を握れていません。

舐めてないライン（目安）

• 週4日以上は“勉強する場所”に行く
• 行った日は集中して21〜22時までやる
• 寝る・起きる時間がほぼ固定

ちなみに、
週6でも「ちょい舐め」
週3は完全にアウトです。

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④ 無計画

「とりあえずこの参考書やってます」

──その“とりあえず”、一番危険です。

• なぜ今それをやっているのか
• いつまでに終わらせるのか
• その次は何をやるのか

これを説明できないなら、
ノリで受験勉強してます。

完璧な計画はいらない

でも最低限、

• 年間の大枠
• 〇月末までにここ
• 今月はこれ

これが見えていないと、
今日やることも決まりません。

「逆算し始めたら受験生」

これは本当に名言です。

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⑤ その日にやることを“ノリ”で決めている

これは地味に一番多い。

• 今日は世界史の気分
• 英語やりたくない日
• 好きな科目だけ増える

──はい、舐めてます。

31アイスと受験勉強は違う

アイスはその場で決めていい。
科目はダメ。

受験は、

• 得点配分
• 苦手
• 配点
• 合格最低点

すべてが決まっている戦略ゲームです。

対策はシンプル

• 時間で区切る
• 科目配分を固定する
• 好きな科目で挟んで逃げ道を作る

「英語 → 国語 → 世界史」
みたいに毎日同じセットを回す。

これができないと、

好きな科目だけやって
苦手は永遠に後回し

になります。

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まとめ

高2の1月にやるべきことは、
ここまで読んで、

• 「耳が痛い」
• 「ちょっと当てはまる」

と思ったなら、それはチャンスです。

舐めてる人の共通点は、ただ一つ。

流されている

• 気分に
• 好き嫌いに
• 周りに
• その日のノリに

でも、受験は

戦略を立てて
実行し続けた人が勝つゲーム。

ここから抜け出せば、
GMARCH・関関同立は一気に現実になります。

煽ってます。
でもそれは、間に合う時期だから。

今から変えれば、まだ全然いけます。

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